,V předmětu fyzika jsme si s žáky 2. stupně vyzkoušeli v rámci distanční výuky tvorbu bublin. Brčko jsme namočili do saponátové vody a naším cílem bylo vytvořit několik bublin nad sebou, aby se nedotýkaly. Některým z nás se povedly i 4 v 1. Občas se bubliny pospojovaly a začaly tak vytvářet různé obrazce. Toho jsme využili a tvořili. Obrazce každý autor pojmenoval a odevzdal. Každý obrázek byl jiný, záleželo taky na podložce, využili jsme, co dům dal (pekáč, tác, talíř, pracovní deska kuchyňské linky,...). Pokusy s povrchovým napětím nás baví, na naše bublinárium se můžete podívat ve FOTOGALERII
