Úkolem žáků 4. ročníku byla stavba mostu o nosnosti 1 kg. Původní plán, a to vystačit s deseti papíry A4 na stavbu jednoho mostu, splněn nebyl, ale převážná část dětmi vyhotovených staveb vydržela stanovenou zátěž po dobu 30 s a déle.
Žáci si ověřili vlastnosti tvarů, dozvěděli se, co je rozpětí, učili se obhajovat své názory ve skupině i přijmout kritiku.
Stavební nadšení bylo veliké a potěšující byla pochvala ze strany Vaška, že to byla jeho nejlepší hodina matematiky. KM